占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校
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教育科研评价的目的是为了进一步把握学校教育科研的方向，让科研人员看到自己的成绩与不足，进一步提高研究水平、达成研究目的。这是强调学校教育科研评价应坚持（）
认定中小学教师资格的部门是（）
对学校教学活动所需信息进行管理和维护的系统是（）
简述学生常规管理的要求。
试述德育管理中主要的激励机制。
