中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
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社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
校园文化建设主体包括校领导、()
我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了
