现代教育评价的目的是
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根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的
校园文化的外在标志是
促使一所学校办学特色形成的前导因素是
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
