教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
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县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
属于教育行政机关国家公务员的是
学校管理体制的核心和基础是
