为什么要对学前儿童进行数学教育
(1)数学教育帮助学前儿童正确地认识世界;
(2)数学教育促进学前儿童的思维发展;
(3)数学教育促进学前儿童的情感和个性发展。
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维果茨基认为，建立人类心理学的基本原则是（）
托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（）
能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能。
遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是（）
首次明确提出比较教育这一概念的著作是（）
