简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
同伴交往是影响儿童社会性发展的重要因素,同伴间的相互作用促进了幼儿社会行为的发展,加速了幼儿社会化的进程。主要表现在:(1)同伴关系构成了儿童社会能力发展的重要背景;(2)稳定的同伴关系是满足社交需要、使其获得社会支持和安全感的重要源泉;(3)同伴交往经验有利于儿童自我概念和人格的发展。
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相对于家庭教育的遇物而教、随机而教,托幼机构教育具有较强的()
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
20 世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()
名词解释:完整儿童
下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是()