简述幼儿园的同伴交往对幼儿社会化的影响。
同伴交往是影响儿童社会性发展的重要因素，同伴间的相互作用促进了幼儿社会行为的发展，加速了幼儿社会化的进程。主要表现在：(1)同伴关系构成了儿童社会能力发展的重要背景;(2)稳定的同伴关系是满足社交需要、使其获得社会支持和安全感的重要源泉;(3)同伴交往经验有利于儿童自我概念和人格的发展。
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相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
20 世纪在英国幼儿学校的影响下，德国的弗利托娜开办了（）
名词解释：完整儿童
下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）
