简述学前儿童社会性正常行为的标准。
(1)幼儿能逐步学习正确表达自己的情绪。(2)幼儿的社会性行为须与年龄相称。(3)幼儿能正确处理与同伴的关系。(4)幼儿在日常生活、学习中能逐步学会遵守纪律，能懂得奖惩的意义，并能遵守基本的社会规则。(5)幼儿社会性行为与当地的社会文化相适应。(6)幼儿通过学习能掌握、使用所处社会的语言等，能参与社会生活及相互交往。
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名词解释：发展方向的原则
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
