教育评估。
是依据一定的目的和标准,采取科学的态度和方法,对教育工作中的活动、人员、管理和条件的状态与绩效,进行质和量的价值判断。
暂无解析
考查教师工作效率的指标不包括()。
将散见于其它书籍中的有关内容搜集编排,以反映遗失典籍梗概的方法是()。
社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式,其中由攻击、刑罚、不友好等行为,可能导致的反应是()。
当目标很重要,但不值得更努力争取时,这时需要的解决冲突的方式是()。
认为冲突既不是好的,也不是坏的,而是不可避免的,这是冲突作用的()。