权利能力。
权利能力是指依法享有权利和承担义务的资格。
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教育督导的两个基本职能是（）。
从根本上讲，教育结构主要受()。
下列各项不属于反映国民经济发展状况静态指标的是()。
社会心理学家李雷认为人际行为可以分为八种模式，其中由攻击、刑罚、不友好等行为，可能导致的反应是（）。
学校组织中的工会、学生会及各种社团组织属于正式教育群体中的（）。
