政宽则民慢，慢则纠之以猛。
“慢”意义：____
怠慢
暂无解析
下面各句，用有表示工具的名词状语的句子是（ ）
从审美活动的逻辑过程看，审美体验必将把人引入（）
从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）
试述杜威儿童发展观的主要观点。
下列各组字，形符全相同的有（ ）
