个体差异导致人有共同的发展水平、发展方向和能力特征。
错误
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婴儿在发展过程中有与众不同的差异表现，这一表现被称为婴儿个别特别。
提倡参与式教学、情景教学、师生互动，能调动培训对象的积极性和主动性。
将相关的知识和技能从繁到简，从高到低地开展培训和指导师循序渐进原则的要求。
高级育婴师在开展工作时，要把培训对象作为培训的主体。
天气暴热的时候婴儿应饮用水。
