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一个理论所经受的检验的严格程度是（）
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
法国空想社会主义者圣西门把自然知识体系分为（）
主张从儿童的乡土周围生活及其直观范围里去寻求知识的课程属于（）
“道尔顿制”的确立者是()
