()是遗传决定论的代表人物。
个人身心发展的动因有()。
教育的相对独立性表现在()。
班集体形成的条件和前进的动力是()。
产生式迁移理论证实了()。
下列关于遗传素质对身心发展的作用表述不正确的是()。
