西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()
“吾理不外于吾心”、“吾辈用功，只求日减，不求日增。减得一分人欲，便是复得一分天理”，持这种教育观点的教育家是()
我国社会主义教育目的的理论基础是()
从理论上讲，具有最佳区分度的试题难度是
20世纪60年代，确立法国高等教育改革法案发展的民主、自治和多学科原则，规定大学是享有教学、行政和财政自主权的国家机构的教育法案是()
学习者中心课程理论的拥护者，在教学模式上更倾向于选择()
