1938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是
教育界尝试的综合课程加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，典型的综合课程按照课程综合程度，由高到低排列为
以下教育科学定性研究特征的过程训练中，不正确的是
《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()
20世纪美国进步主义教育运动时期，明确提出以自由与合作为基本原则，实施合同式学习的个别教学制度是()
系统阐述了学习化社会的研究报告()
