20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
中国当前基础教育课程改革中，课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。
在中国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
在教育起源问题上，历来存在不同的观点。其中，以美国学者孟禄为代表主张的是()。
教育活动开展的出发点和归宿是()。
