中国近代史上第一次明确将美育列入教育方针，并提出“以美育代宗教”的教育家是（）。
在教育史上，存在着不同身份和地位的人享有不同的受教育机会和权利的现象。这说明学制具有（）。
为什么说教育在人的发展中起主导作用?
某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，能够自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）。
凯教育对政治经济制度的发展（）。
