幼儿园社会教育活动评价的原则有（）
简述在游戏与区域活动中要有效促进幼儿社会性发展应注意的问题。
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要，是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说，教育内容是否为幼儿必须的，是否符合幼儿的认知水平，幼儿是否愿意接受,属于（）
幼儿园社会教育总目标是社会教育活动所期望的最终结果，是学前阶段社会教育任务和要求的总和，是对幼儿社会教育目标最为概括的陈述，是其他层次目标的依据和基础。
幼儿园教育评价主要就是对活动过程的评价。
强化评价多种多样，一般常用的是正强化和负强化。
