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关于科学发现室的说法,错误的是()。

A、科学发现室的空间较大,材料丰富,儿童可以有充分的选择余地
B、科学发现室能保证每个儿童都有操作的机会
C、科学发现室的材料是按年龄阶段加以区分的,适于儿童在自己水平上进行探索
D、科学发现室便于形成学科学的气氛
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学前儿童科学教育的范围,从它的教育对象来看,应该包括______岁儿童的科学启蒙教育。

教师在创设科学桌环境时,正确的做法是()。

选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、 材料的可操作性、 ____ 、 材料的丰富性和层次性等。

就具体的分类方法而言,学前儿童科学教育中的测量主要有________、非正式量具的测量和正式量具的测量三种。

下列评价中 , 不属于对学前儿童发展评价的是()

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