根据评价对象的不同，我们可以把学前儿童科学教育评价分为课程评价、_______评价和环境评价。
不属于正规性科学活动特点的是()。
一般来说，“了解周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动，’这一目标适合于()。
儿童学科学的内在动机和原动力是()。
儿童认为石头沉到水里是因为它“不勇敢”，说明了儿童学科学具有()。
下列做法中符合学前儿童心理环境创设要求的是()。
