儿童美术欣赏课程的基本指导方法是()。
因材施教原则
“喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()。
学前儿童美术教育的单元目标有两种形式，即内容单元和________。
粘贴
大班幼儿的绘画发展大致处于()。
