举例说明教师在组织数学教学活动中应注意的问题。
幼儿要能够按序排列物体，关键在于理解两种关系，即传递性和()。
以下关于数学教育阶段目标的表述中，适合于大班的是()。
以下选项中，属于小班分类教育要求的是()。
简述中班儿童认识几何形体教育的要求。
