打击乐器演奏活动中，适用于主要声部创编导入的作品特点是()。
考察幼儿的情绪、注意力等行为表现，评价的是()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
在音乐欣赏教育中，发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括()。
先省略细节，从感知舞蹈的大体轮廓入手，再逐步细致化的“完整累进”的教学设计方案适用于()。
