“揣摩和分析”(揣摩音乐的情绪、风格、趣味，分析音乐的节奏特点和结构特点)是打击乐曲编配的()。
音乐欣赏能力包括倾听、理解、_______表达和个人音乐趣味倾向等四个方面。
认为音乐是人们有情感抒发的需要而产生的观点是()。
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()。
综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
侧重强调不同活动中同一种能力在要求上的循序渐进是()。
