修辞手法经验属于幼儿文学作品核心经验的()。
以下不属于优秀的幼儿故事在文学性上的特征的是（）。
“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
叙事性讲述
童的叙事能力一般随着年龄、语言和认知能力的发展而发展。研究表明，（）的幼儿开始能够独立叙事，并且在叙述时提到两个以上的事件，还会使用到时间和指称用语
以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
