以下不属于幼儿园语言教育目标制定的客观依据的是()。
阅读内容的理解
“知道文字阅读要从左到右、从上到下阅读，文字之间有间隔”属于幼儿前识字核心经验的()。
有关前阅读教育活动和故事教学之间的区别表述正确的是()。
幼儿语言发展对于认知发展的作用主要表现在加深和巩固幼儿初步形成的概念，指导并参与认知加工过程以及()。
以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是()。
