简述幼儿在自由游戏中的交流互动帮助幼儿获得的语言经验
简述辩论教育活动的基本组织过程。
以下不属于幼儿辩论核心经验的是()。
生活活动中的前识字环境所运用的书写语言按照功能可以分成三类：进程类、名称类和()。
“在讲述中使用几种不同的句式”属于幼儿使用较为丰富多样的词句进行叙事性讲述的()。
学前儿童谈话能力中的首要核心经验是()。
