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个人接受学前教育,终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益,指的是学前教育效益中的()。

A、社会经济效益
B、社会精神效益
C、个人经济效益
D、个人精神效益
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实践中,有的教师认为既然教育要尊重幼儿学习与发展的主体性,那么就应该让幼儿自由的发展,不能进行任何干预,否则就限制了幼儿的自由。这主要违背了我国学前教育基本理论中的()。

从历史上看, “课程”一词最早出现在我国的()

联系实际,论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。

在托幼机构教育过程的诸多关系中,最重要的是()

“孟母三迁”的典故说明什么对人的成长或发展有很大影响?()

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