根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时，为()。
学习行为理论认为，口吃源于语言编码过程。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
在游戏治疗中，为了保证对有特殊需要儿童的准确判断，可以采用的方法是()。
