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超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()。

A、第二障碍
B、补偿性发展
C、发展性不利
D、支持性教育环境
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个别化教育计划制定应包括。

智力落后儿童的感知特征是()。

下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。

在我国重度智力残疾的智商值定为()

儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。

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