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智力落后儿童的感知特征是()。

A、感知觉速度缓慢但范围宽
B、感知过程中分辨能力差但恒常性较强
C、感知觉速度缓慢但分辨能力强
D、感知觉的速度缓慢且感知范围窄
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学前儿童行为问题产生的原因,在父母教育方面表现为放纵孩子的好奇心。

画笔属于非结构化式玩具。

就事论事,矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。

实施正强化时,当在所需要的行为出现后,不要立即予以强化。

儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。

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