智力落后儿童的感知特征是()。
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过教师的直接观察。
对儿童进行语言矫治的基本要求。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
