与智力落后儿童的条件不相符的是()。
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。
画笔属于非结构化式玩具。
对学前智力落后儿童的智力测验，我们常常采用的是（）
错误的观点认为，超常儿童与常态儿童（）
