我们一般所说的“口吃”是指()。
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
个别化教育计划制定应包括。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。
学前教育机构中，语言障碍儿童的教育不应（）
为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
