我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。-查字典考试网

快速导航

学历类

职业资格

公务员

医卫类

建筑工程

外语类

外贸类

计算机类

财会类

技能鉴定

自考

成考

升学考试

研究生考试

从业资格考试

新闻媒体考试

演出行业考试

演出经纪人

其它

公务员考试

警察考试

企业事业单位考试

其它公务员考试

药学考试

医师考试

护理考试

医技职称

其它医卫类

建造师

注册工程师

工程师考试

八大员

大学英语

英语专业考试

成人英语

成人英语三级

商务英语

雅思

货运代理

单证员

跟单员

等级考试

软考

其它

会计考试

经济师考试

审计师考试

统计师

特种作业

安全生产

医疗药物

交通相关

科技类

食品类

服务行业

健康护理

其他类

当前位置：考试网 > 试卷库 > 学历类 > 自考 > 自考专业(学前教育) > 学前特殊儿童教育 > 我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。

试题预览

我国目前已有的学前特殊儿童一体化教育的安置形态主要有()。

A、实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态
B、实施个别教育计划、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
C、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动
D、设立中心、随班就读和个别帮助相结合安置形态、对口活动

查看答案

收藏

纠错

正确答案：

答案解析：

上一题下一题

你可能感兴趣的试题

简述智力落后儿童的记忆特点。

与智力落后儿童的条件不相符的是()。

从听觉障碍的分类来看，患者对较大的谈话声、汽车声感觉模糊，这属于()。

下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。

画笔属于非结构化式玩具。

新手指南

会员服务

服务支持

扫一扫，手机做题