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学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。

A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标
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在游戏治疗中,为了保证对有特殊需要儿童的准确判断,可以采用的方法是()。

儿童在出生后至 4 岁前发生的听觉障碍称为一级聋。

错误的观点认为,超常儿童与常态儿童()

操作性条件反射理论强调指出, “对事实的歪曲理解会导致不正确的行为” 。

下面关于学前特殊儿童的解释正确的是()。

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