在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是 ()。
主题灵活开放，使课程具有一定的 ()。
简述幼儿园学科活动的特点。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境，强调榜样和模仿的作用，强调合理安排饮食和()。
