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对课程实施结果的评价称为()。

A、量的评价
B、效果评价
C、形成性评价
D、质化评价
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广义的幼儿园课程

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简述幼儿园学科活动的特点。

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(1)活动目标具体明确,具有可操作性;

(2)活动准备充分到位;

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(4)活动过程结构完整,动静交替;

(5)活动延伸具有现实意义。

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