终结性评估。
对评估对象一定时期的较全面状况所进行的价值判断，基本特点是在活动完成后，就活动效果对评估对象做出价值判断，又称总结性评估。
暂无解析
按教育活动和评估活动的客观规律办事，实事求是，符合教育评估的()。
教育评估的合作性原则。
教育评估。
我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是（）。
