杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于（）
D
暂无解析
简述学校管理的基本方法。
在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）
现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）
以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）
在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）
