当前位置:考试网  > 试卷库  > 学历类  > 自考  > 自考专业(汉语言文学)  > 美学  > 简述审美境界的性质、特点。
试题预览

简述审美境界的性质、特点。

查看答案
收藏
纠错
正确答案:

一、审美境界的性质

人在各种生存实践活动中,在与世界打交道的过程中,会形成不同层次的人生境界,其中就包含着审美境界。审美境界是比较高层次的、特殊的人生境界。审美境界高于一般的人生境界,它可以说是对人生境界的一种诗意的提升和凝聚,也可以说是一种诗化了的人生境界。

二、审美境界的特点

1、审美境界要求在人与世界之间实现比较高程度的有机统一,如果主客体始终处于割裂的、矛盾的状态,那就不太可能是审美的。

2、从心境来说,审美境界较大程度上超越个体眼前的某种功利性和有限性,而达到相对自由的状态。

3、审美境界也有高低不同的层次。由审美关系、审美活动导致的审美体验是多层次的,它是一种由低级到高级、由表层到深层不断潜入和递进的动态结构。

4、审美境界的生成离不开人生境界的转化和提升,人生境界与审美境界只有在实践存在论的意义上才是相通的。人生境界的多质多层次性也导致了审美境界的丰富多样和多层次性。

答案解析:

暂无解析

你可能感兴趣的试题

当代学习理论的三大学派分别是_行为主义联结学派____、_____和联结-认知学派。

班主任工作应从________、________、指导班级活动搞好班级管理着手。

强调在班主任工作中了解学生,是为了克服过去“________”的状况。

班级是社会的投影即是社会的缩影。

班主任在工作中贯彻民主平等是基于什么样的考虑?如何实施呢?

热门试题 更多>
试题分类: 管理心理学
练习次数:1次
试题分类: 现代教育技术
练习次数:0次
试题分类: 管理心理学
练习次数:1次
试题分类: 比较教育
练习次数:1次
试题分类: 国民经济统计概论
练习次数:0次
试题分类: 现代教育技术
练习次数:1次
试题分类: 教育原理
练习次数:0次
试题分类: 公共关系学
练习次数:0次
试题分类: 发展与教育心理学
练习次数:0次
试题分类: 企业管理概论
练习次数:0次
扫一扫,手机做题