根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
C
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将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）
根据奥苏伯尔的成就动机理论，青年期起决定作用的成就动机成分是（）
道德的外部标志是（）
元认知就是指个体对自身认知状况的认知和______。
奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）
