根据皮亚杰的认知发展理论，儿童的逻辑思维最早出现在（）
C
暂无解析
测验预测个体在某种情况下行为表现的有效程度叫做（）
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中。这表明教师的教学监控能力（）
以下不属于奥苏伯尔所定义的意义学习的是（）
名词解释：原我
