从发展心理学的角度分析，“因材施教”这一重要的教学理念，强调的是教育者在教育教学过程中要充分考虑到学习者的（）
C
暂无解析
简述教师期望效应的过程
高中生的记忆发展特点是记忆力增强、短时记忆稳定以及（）
科学心理学的创始人是（）
名词解释：自我提高的内驱力
埃里克森将心理发展分为8个阶段所依据的标准是（）
