简述发展与教育心理学研究的基本原则。
(1)客观性原则。
(2)发展性原则。
(3)教育性原则。
(4)理论联系实际原则。
(5)伦理性原则。
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名词解释：直觉行动思维
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）
在儿童心理发展过程中，发展较晚的感知觉是（）
用家谱分析法研究遗传与智力的关系问题的第一个科学家是（）
从记忆方式的发展来看，高中生擅长于采用的记忆方式是（）
