简述教师期望效应的过程
期望效应主要包括以下过程：
(1)教师对不同学生产生不同的态度与期望。
(2)不同态度与期望导致了不同的教育方法。
(3)学生对教师不同的态度、方法产生不同的态度、反应。
(4)学生的反应加强、印征了教师的期望。
(5)学生的学习成绩沿着教师的期望而提高或降低，证实期望
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美国心理学家布鲁纳认为，教育过程的核心是（）
进入小学阶段，______成为主导活动。
在布卢姆的教育目标分类学中，认知领域的最高级目标是（）
动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和_______阶段。
名词解释：命题学习
