学习过“平行四边形”概念的儿童，通过学习“菱形”这一概念，知道了“菱形是四边形一样长的平行四边形”，这种学习是奥斯伯尔所提出的（）
B
暂无解析
提出“最近发展区”理论假设的是()
学生们可以从政治的、经济的、地理的和历史的角度探索英国与欧盟关系的问题，这种课程类型属于（）
简述学术中心课程的内涵与基本特征。
从本质上看，“泰勒原理”的深层价值取向是（）
“泰勒原理”的实践基础是()
