()提出，课程开发的任务之一，是要提供实施的“过程原则”。
A
暂无解析
世界课程改革有哪些发展趋势?据此应如何深化我国的课程改革?
以“判断”作为评价本质的是（）
生成性目标取向追求的是()
论述综合课程在全国大规模推广的可能性要点：
在非指导性教学中，教师是作为()存在的。
