下面不属于儿童自身发展内容的是（）
D
暂无解析
审美趣味其有哪些具体内容?
为了更好地发挥景观美育的作用，应该加强景观的（）
如何培养正确的审美观?
提出 “趣味无可争辩，但是可以修养 ”这—观点的是（）
小学美育对高年级学生应着重于培养的能力是（）
