教师审美素养的培养原则有哪些?
(1)实事求是。(2分)
(2)内外平衡。(2分)
(3)自觉持久。(2分)
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美育推动社会主义精神文明建设的发展是通过以下两种方式实现的，即促进人的全面发展和人的（）
下面不属于儿童自身发展内容的是（）
学校美育的实施首先是在下列哪种活动中进行的?（）
审美趣味其有哪些具体内容?
审美创造能力是指什么？
