班主任工作的特点。
(1)适应性与创造性;
(2)协调性与主导性;
(3)全面性与个别性;
(4)示范性与激励性;
(5)集体性与独立性;
(6)艰巨性与崇高性。
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强调在班主任工作中了解学生，是为了克服过去“________”的状况。
班主任常用的培养班集体的方法。
班级是社会的投影即是社会的缩影。
那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。
班级活动是多个班级成员参加的教育活动。
